Sarvodaya Shramadana pokret je narodna razvojna organizacija aktivna u više od 8600 sela širom Šri Lanke. Sarvodayinnamjera je uravnoteženi razvoj koji ne uključuje samo ublažavanje siromaštva, već totalno "buđenje" društva što uključuje socijalne, kulturne, duhovne i političke potencijale ljudi. Baziran na vrijednostima Mahatme Gandhi-ja: istini, nenasilju, samoodricanju, Sarvodaya potiče ideje sudjelovanja u demokraciji, promičući osnovna ljudska prava i održive životne uvjete.

"Sarvodaya" znači "buđenje svih", a "Shramadana", "dijeljenje vremena, misli i energije".

Sarvodaya je osnovana 1958. god. kad je grupa studenata i nastavnika iz vodeće Budističke visoke škole iz Colomba izabrala socijalno i ekonomski ugroženo selo za život, služeći i učeći tokom školskih praznika.

Što je razvoj?

U današnjem svijetu, pod razvojem se obično misli na "ekonomski razvoj", promoviranje industrijskog rasta umjesto zemljoradnje. Pod "razvoj" se podrazumijeva značenje "novac". Ali to rezultira mnogim socijalnim problemima uključujući "slamove", kriminal i nasilne sukobe. Samo ekonomski razvoj uništava ravnotežu zajednice.

Sarvodaya: Alternativa siromaštvu

Sarvodaya teži ne-siromašnom, ne-bogatom društvu baziranom na podjeli resursa, što će podići status najsiromašnijih u zemlji. Njene metode su osmišljene na način da sačuvaju tradicionalne Šri Lankanske vrijednosti i kulturu, dok istovremeno promovira nacionalni mir.

Odjel socijalnog osnaživanja:

 gradi i podržava potrebne socijalne strukture

 za uravnoteženu i zdravu zajednicu.

Odjel ekonomskog osnaživanja:

 unapređuje prihode seoske sirotinje i razvija seoske zajednice

 u financijski zdrave i samoupravljane seoske institucije.

Odjel tehnološkog osnaživanja teži prikladnom tehnološkom razvoju na seoskom nivou i povećanje produktivnosti

SARVODAYA: Za bolji svijet

Dajući svoje vrijeme, rad i misli, profitiramo više nego ljudi kojima dajemo. Sarvodaya vjeruje da pokazujući ovaj koncept u Šri  Lanki, održivi i uravnoteženi razvoj može biti promoviran širom svijeta, od čega će svi ljudi imati koristi. Ali: 

Promjene u svijetu počinju promjenom u državama, a promjene u državama mogu početi samo promjenama u lokalnim zajednicama. Promjene u lokalnim zajednicama zahtijevaju promjenu ljudi kao individua.

A model Early Childhood Development Centre

(Model razvojnog centra u ranom djetinjstvu)

1958. godine, mladi učitelj poveo je grupu učenika i nastavnika prestižne visoke škole iz Colomba u udaljenu, zaostalu seosku zajednicu da bi pružio ruku pomoći. Tada nitko nije mogao zamisliti da će iz toga nastati nacionalni i međunarodni pokret sa nadom u bolji, razvijeni, skladniji i miroljubiviji svijet.

Ipak, to se dogodilo. Danas, pokret Sarvodaya je aktivna u više od 8600 sela po čitavoj zemlji. Nudi praktičnu alternativu vrhunskom-podređenom razvoju; stvarnu mogućnost da svijet ostvari Mahatma Gandhi-jev koncept svjetskog poretka gdje će biti osigurana dobrobit svih.

Sarvodaya radi po čitavoj Šri Lanki, bez obzira na religijsku ili etničku pripadnost. Radi sa budistićkim, hindu, krščanskim i islamskim zajednicama, kao i sa sinhalezima, tamilima i muslimanima. Sva ljudska bića jednako su respektirana.

RAZVOJ:PROCES BUĐENJA

Za pokret Sarvodaya, razvoj je proces "buđenja" (osvještavanja) koji se ostvaruje istovremeno i pojedinaca i društva. To je proces razvoja integriranih područja: duhovnog, moralnog, kulturalnog, socijalnog, ekonomskog i političkog napredovanja.

Riječ sarvodaya znači " buđenje(osvještavanje) svih".

Sarvodaya pokret postavio si je pet ciljeva:

• "buđenje" pojedinaca

• "buđenje" obitelji

• "buđenje" seoskih i urbanih zajednica

• "buđenje" nacionalnih zajednica

• "buđenje" svjetske zajednice

Ciljevi se ostvaruju kroz volonterstvo: shramadana znači dobrovoljni dar vremena, rada i energije za dobrobit zajednice.

Osobno "buđenje" pojedinaca realizira se na četiri principa:

• odanost dobroti

• akcije iz suosjećanja

• nesebičnoj radosti

• staloženosti (smirenosti)

Grupna "buđenja" ostvaruju se kroz dijeljenje, ljubazan jezik, konstruktivnu akciju i jednako poštovanje za sve.

"Shramadana": The voluntary gift of labour.

("Shramadana": volonterski rad)

A makeshift shelter over the heads of three generations.

(Nužni krov nad glavama tri generacije)

STVARANJE ODRŽIVOG  RAZVOJA

Održivi razvoj zahtijeva više od vanjskih inputa za dobrobit siromašnih. Održivi znači da se dobrobit nastavlja čak i kada vanjski inputi prestanu, služeći zajednici i nakon što fondovi projekata budu iscrpljeni i napisani završni izvještaji. To zahtijeva mobilizaciju i stalno učešće ljudi, područje u kojem je  Sarvodaya bila pionir već skoro četiri desetljeća. Danas, Sarvodaya razvija plan koji im nosi proces razvoja na velikom stupnju učešća, osnažujući  stanovnike sela da sami planiraju i primjenjuju svoj vlastiti razvoj sa jednim, malim doprinosom iz vanjskih izvora.

GLOBALNE VEZE ZA GLOBALNE IZAZOVE

Pioniri razvoja svojih vlastitih prava, Sarvodaya pokret je prepoznao potrebu dijeljenja i učenja iz iskustva drugih. Globalni problemi kao uništavanje okoliša, promet narkoticima, ekonomske razlike i ugrožavanje ljudskih prava ne mogu biti riješeni samo lokalnim pristupom. Ti kritični izazovi moraju se rješavati na nivou cijele globalne zajednice. Povezivanje ljudi koji rade u Šri Lanki u ruralnim zajednicama, sa volonterima takvih servisa iz drugih zemalja, biti će značajan korak prema globalnoj mreži, koja se može efektivno nositi sa takvim globalnim izazovima. Da bi ta mreža partnerstva radila, zajednice koje su ekonomski jače, trebale bi inicijalno pomoći onima koje nisu tako jake. Zajednica čije su bazične potrebe slične, biti će zainteresirane u rješavanju problema koji prelaze njihove vlastite granice.

Sarvodaya participetes in worldwide networking.

(Sarvodaya sudjeluje u svjetskom umrežavanju)

Participatory planning by the community.

Planiranje  sudjelovanja u zajednici.

SARVODAYA I RAZVOJ SUDJELOVANJA

Od 1980. godine sudjelovanje stanovnika, osnaživanje ljudi, socijalni pokreti i namjera održivog razvoja postao je glavni razvojni koncept. Bilo kako bilo, Sarvodaya pokret unosi ove ideje u praksu u Šri Lanki već četrdeset godina, kroz shramadana radne kampove u kojima građani sudjeluju, a samopouzdanje je bilo osnovni element.

U Shramadana kampovima zajednica određuje ciljeve. Samoodlučivanje zajednice je apsolutno osnovno u generiranju izvornog i održivog sudjelovanja građana. Financijski izvori Sarvodaya pokreta su ekstremno limitirani, no bilo koja potreba mora biti ispunjena upotrebom dobrovoljno podijeljenih doprinosa  zajednice u formi rada i materijala. Taj oblik efektivnosti troškova zabilježen je od strane Svjetske banke u Izvještaju o svjetskom razvoju. Međutim, efektivnost troška nije primarna vrijednost građanskog sudjelovanja. Dublja svrha je učiniti ih svjesnim svoje snage i solidarnosti kao zajednice.

PLAN ZA PIONIRSKA  SELA

Sarvodaya pokret izabrao je 1038 najobećavajućih sela širom zemlje, da bi ih razvio u Pionirska sela. Volonteri u tim selima osposobit će se u planiranju, razvoju resursa, implementaciji projekta i primjenit će razvoj u skladu s primjećenim potrebama same zajednice.

Temelji su već bili postavljeni, kroz već obavljan Sarvodayin  rad na razvoju zajednice. Sada će svako Pionirsko selo biti prazvijeno u Volonterski servisni centar, koji će pomagati susjednim selima da dostignu ono što su oni već učinili. Ti Volonterski servisni centri prvo će raditi sa četiri najbliže zajednice, i biti će središnja sela. Kako će iskustvo i mogućnosti rasti, oni će proširiti svoje servise na pet udaljenijih sela. Tako će svako Pionirsko selo primijeniti razvojni proces u deset lokalnih zajednica. 1038 Volonterskih servisnih centara će obuhvatiti 10240 sela od 24000 koliko ih ima Šri Lanka.

Mobile community health clinic staffed by volunteer doctors.

Mobilna zdravstvena klinika u kojoj rade liječnici volonteri.

Laying the foundation for a community service center

Polaganje kamena temeljca za servisni centar zajednice.

RAZVOJNI PROCES

Uspješnost Sarvodaya-inih razvojnih aktivnosti bazirana je na organizaciji i mobilizaciji zajednice. To počinje sa shramadana, podjelom poslova, misli i energije prema postizanju specificiranih ciljeva za zajednicu. Ostvarivanjem dobrobiti radeći zajedno, stanovnici se organiziraju u grupe djece, mladih, majki, zemljoradnika i starijih. Provode mnogo edukacijskih i razvojnih aktivnosti. Zatim vrtić koji vode Sarvodaya obučeni učitelji volonteri. Taj vrtić služi kao mjesto susreta, isto kao i središnja točka edukacije, prehrambenih aktivnosti za djecu, zdrastvena klinika i drugo. Kako grupa postaje zrelija, Sarvodaya Shramadana Society (SSS) se uključuje u zajednicu kao legalna organizacija za razvojne aktivnosti. Cilj je da svi članovi zajednice postanu članovi SSS, i tada će SSS postati financijski sposoban podržati predškolske i nastavljajuće razvojne aktivnosti. Ova samopodrška se omogućava kroz štednju & kredite i razvojni program malih poduzeća, što ohrabruje ekonomski razvoj zajednice.

VOLONTERSKI SERVISNI CENTAR

Trenutno, sve edukacije, treninge i prepoznavanje resursa provodi se kroz Sarvodaya-u. To znači da je razvoj održiv samo toliko dugo koliko središnja Sarvodaya organizacija nastavlja osiguravati vanjske inpute. Ali Volonterski servisni centar će staviti treninge, planiranje i implementaciju u ruke samih stanovnika. Rađe no da uči stanovnike zdravstvenim pitanjima, Sarvodaya će osposobiti trenere u selima koji će osigurati takvu obuku za slijedeće godine, dostižući svoj zadatak sa osnovnim znanjima potrebnim zajednici. Volonteri u zajednici biti će osnaženi da preuzmu te zadatke u svojim i susjednim zajednicama. Oslanjanje na Sarvodaya-u, a tako i vanjsko financiranje, bit će minimizirani. 

Unity and cultural diversity at the community level.

Jedinstvo i kulturne razlike na nivou zajednice

AKTIVNOSTI

Sarvodaya planira integrirani skup razvojnih aktivnosti koji će pripremiti Pionirska sela da postanu Volonterski servisni centri. Te aktivnosti odnose se na tri glavna područja:

Osnaživanje socijalnih aktivnosti:

• Podizanje sposobnosti zajednice:  volonteri iz sela bit će trenirani za  vođenje, organizacijskim vještinama, te planiranju i identifikaciji resursa

• Razvoj u ranom djetinjstvu: će graditi ili unaprijeđivati seoske vrtiće prema modelu Centra za razvoj u ranom djetinjstvu, čija će središnja aktivnost biti obrazovne (edukacijske) aktivnosti za zajednicu. Osim pomoći pri obrazovnim i prehrambenim potrebama djece, ovi centri će biti središta edukacije i treninga majki o zdravstvenim, higijenskim i prehrambenim temama.

• Zdravlje zajednice: svako Pionirsko selo osnovat će zdravstveni centar, koji će promovirati zdravstvenu edukaciju i tradicionalnu medicinu. Također će davati edukaciju o AIDS-u.

• Rješavanje sukoba: integrirati će svjesnost i vještine u građenju filozofije mira. Kroz radionice, školske programe i mrežne aktivnosti, promovirat će razumijevanje između zajednica i raditi u smjeru zaustavljanja nasilnih konflikata koji muče Šri Lanku već više od 15 godina

• Razvoj žena: usmjeren je na specifične potrebe žena u zajednici, posebno onih koje su bile žrtve nasilja kao rezultata nedavnih građanskih nemira

• Seoske knjižnice: će promovirati literarne programe i osigurati reference i knjige udaljenim selima koji inače ne bi imali pristupa do njih.

• Umrežavanje i komunikacija: će pomagati selima u dokumentiranju njihovih aktivnosti, dijeljenju  iskustava i komuniciranju sa ostalim zajednicama i  grupama na svim razinama.

Aktivnosti na tehnološkom osnaživanju

• Potrebe sela jako variraju od mjesta do mjesta. Neki imaju vodu i struju iz susjednih gradova, dok neki nemaju još ni ceste ili sanitarnu opremu. Tehnološko osnaživanje fokusira se  na osnovnim potrebama zajednica, od kuća, cesta, do nužnika i prema unapređivanju proizvodnje sa inovacijama u spremanju žitarica i solarne energije.

Aktivnosti ekonomskog osnaživanja

• Programi kredita i štednje - će osigurati financijske servise za članove zajednice koji nisu korisnici banaka, pogotovo za one koji nisu u mogućnosti uzimati male kredite. Ova aktivnost usmjerena je prema započinjanju i unapređivanju malih poduzeća.

• Razvoj servisa za seosko poduzetništvo - osigurat će trening i poslovno savjetovanje za vlasnike poduzeća. Ovaj jedinstveni dodatak Programu kredita i štednje je jako unaprijedio broj uspješnih pokretanja poslova.

• Sarvodaya  Institut za menađerski trening - pruža trening za vođenje, menađment i stručan trening članovima zajednice, pomažući da izgrade vođe zajednice i ekonomsku sposobnost za život.

(US$)

750

550

UMREŽAVANJE ZA DOBROBIT SVIH

Kad ste vi ili vaša organizacija sponzor sela, to selo postaje financijski nezavisno, sposobno nositi svoj razvoj bez daljnjeg oslanjanja na vanjske donatore. Vaš doprinos će financirati aktivnosti koje će biti održavane od strane stanovnika kroz njihove vlastite izvore u godinama koje dolaze. Financiranje projekata treninga razvit će edukatore koji će služiti svojoj zajednici. Fondovi u programima kredita i štednje  održavat će se kroz plaćanje kamata na uzete kredite. Ali što je još važnije, vi ćete uspostaviti vezu sa ljudima zajednice.

Sarvodaya vjeruje da je za projekte  "godina po godina" bolje ići na projektno financiranje koje promovira ovisnost o donatorima i financijsku nesigirnost. Sela moraju preuzeti odgovornost za svoj razvoj, a Sarvodaya istraživanje pokazuje da su ona za to spremna. Kada se seoske zajednice povežu sa partnerima na zapadu, zajedno mogu raditi, u svojim zajednicama, prema rješavanju globalnih izazova s kojima smo suočeni. Povezivanje tih sela sa vanjskim svijetom, kao članovima globalnih razvojnih napora, bit će na dobrobit svima.

Osnivač Sarvodaya Shramadana pokreta je (SSM) Dr.A.T. Ariyaratne.

Jedan od najefektivnijih programa Sarvodaya pokreta je njihov SUWA-SETHA program zdravlja, prehrane i opće brige za "slabije" grupe. To su grupe siročadi, starijih građana, beskućnika te, fizički i mentalno hendikepirani

Cilj Suwa-Setha: djeca sretno rade zajedno

SARVODAYA SUWA-SETHA

Sarvodaya Suwa-Setha Society Ltd. je samostalnal dio unutar Sarvodaya Shramadana pokreta i legalno dobrotvorno društvo. Vodi ga izvršni odbor volontera iz različitih struka polja socijalnih servisa, stručnjaci iz drugih organizacija, ugledni članovi zajednice i stariji  djelatnici SSM-a.

POČETAK 1975.

Jedno veče 1975.godine, siromašan otac, čija je žena umrla pri porodu, donio je svoju nenahranjenu bebu u kuću dr. A.T. Ariyaratne i njegove obitelji u Moratuwi. Bez oklijevanja dijete je primljeno u kuću. To bespomoćno novorođenče bilo je "Malkanthi" i pronašla je svoj dom kod Sarvodaya. Ovaj događaj obilježava početak Suwa-Setha programa.

CILJEVI

Suwa-Setha usluge se pružaju sa općim ciljem poboljšanja fizičkog stanja, standarda života i kvalitete života većine "slabijih" i zanemarenih ljudskih bića u Šri Lanki. To su siročad, beskućnici, mentalno i/ili fizički hendikepirani i stariji građani.

Osposobljavanje žena s invaliditetom

Procjenjuje se da u Šri Lanki ima 23000 osoba oštećena sluha.

Šri Lanka je siromašna, pogođena građanskim ratom, i ima malo novca za specijalno obrazovanje.

Gluha djeca najsiromašnijih obitelji iz udaljenih sela najviše trpe zbog takve situacije. Njihovi roditelji su uglavnom sezonski radnici i ako za njih nema posla, nema ni prihoda. Obično obitelj ima 5-6 djece.

Hendikepirana djeca iz takvih obitelji su bespomoćna. Posebno je to tako ako su djeca gluha. Jedina sumnja da nešto nije u redu javlja se kad dijete ne progovori u odgovarajućoj dobi. Roditelji nemaju novca otići specijalisti u veliki grad ili poslati dijete u školu za gluhe. U osnovnoj školi gdje je u razredu 50-oro djece teško je dati posebnu pažnju gluhom djetetu. Ponekad misle da je dijete mentalno retardirano.

Dijete nije prihvaćeno, ismijavano je i povlači se u sebe. Tako može završiti kao prosjak ili rob.

OSNIVAČ

Gospođa Tineke de Silva - Nijkamp 12 godina je bila učitelj u školi za gluhu djecu u Nizozemskoj i stekla je veliko znanje i iskustvo u tom području.

Ona je posjetila Šri Lanku 1974. i vidjevši beznadnu situaciju odlučila je nešto napraviti.

1984. dala je otkaz u Nizozemskoj i trajno se nastanila u Šri Lanki sa svojim Šri Lanka-nškim suprugom i sinom u namjeri da svoju punu pažnju usmjeri prema gluhoj djeci

Škola je počela sa 16-oro gluhe djece. To je raslo na 80 u 1994. i 100-inu djece 1995. Djeca su između 5 i 18 godina i pripadnici su različitih religija.

Škola je započela radom u maloj iznajmljenoj kući 2.2.1984. Slijedila je namjenski sagrađena zgrada kojom su, uz pomoć ljudi iz Nizozemske, dodana nova krila 1995.

Škola nosi ime po Dr.J.R.Reijntjes, doktoru iz Enschede-a u Nizozemskoj.

Djeca dolaze iz udaljenih sela širom Šri Lanke i sva su smještena u školi.

Radi 9 nastavnika i 1 logoped.

NASTAVNE METODE

Najviše informacija koje se daju djeci u normalnim školama podrazumijevaju da ona imaju normalan sluh. Za gluhu djecu to nije slučaj, te se moraju slijediti druge metode učenja.

U Dr.J.R.Reijntjes školi za gluhu djecu upotrebljava se metoda "totalne komunikacije". Totalna komunikacija kombinira oralnu i manualnu metodu. Vrlo je važno da djeca nauče komunicirati. U totalnoj komunikaciji upotrebljava se sve što može služiti uspješnoj komunikaciji. To je: govorni jezik, znakovni jezik, pisanje onog što želite reći, crtanje, abeceda prstima, čitanje s usana itd.

Djeca dobivaju posebne lekcije u grupama od 2 ili 3, da bi se stimulirao njihov jezični i govorni razvoj. U tako malom grupama ona dobivaju više individualne pažnje da bi naučili komunicirati.

Škola ima audiometar za testiranje sluha i ispis audiograma djeteta. Sva djeca imaju slušna pomagala. Slušna pomagala su vrlo skupa i teško ih je nabaviti u Šri Lanki. Ona su donirana iz stranih zemalja.

Razredi nisu bazirani na starosti, nego na kognitivnom nivou djece. Uče se svi predmeti osnovne škole. Puno pažnje daje se predmetima u kojima djeca mogu sebe izraziti.

Postoji poseban učitelj glume za to. Kroz svoju gluhoću, mnogo emocija, posebno agresija, ostaju zaključani u njima. Kroz glumu se one izbacuju.

Satovi plesa izvode se uz pratnju bubnja od kojeg mogu primiti vibracije. Preko vikenda jedan umjetnik im drži satove slikarstva. Učenici su dobili mnogo različitih nagrada na natjecanjima.

CILJEVI PROJEKTA

Ova škola za gluhu djecu je dio Sarvodaya Suwa-Setha Sewa udruženja, što je nezavisan dio Sarvodaya pokreta.

Sarvodaya-ini djelatnici na terenu pronašli su mnogi zanemarene djece koja su gluha ili s poteškoćama sluha u ruralnim područjima Šri Lanke. Oni ih dovode u jedinicu za gluhe Sarvodaya-e u Moratuwa-i.

Ta pod-privilegirana gluha djeca iz udaljenih sela Šri Lanke dobivaju primjerenu edukaciju, tako da mogu brinuti za sebe u budućnosti.

Samopouzdanje, tako da se mogu vidjeti u nekompromisnoj zajednici, se također gradi.

Prije su gluha djeca bila tretirana kao u srednjem vijeku, skrivana, slana djedovima i bakama itd. Bilo je vrlo tužno vidjeti takvo stanje. Sarvodaya im daje šansu da žive kao ljudska bića.

PROGRAMI ZA OSPOSOBLJAVANJE

Kad učenici navrše 18 godina, mogu birati jedan od slijedećih programa.

• Postoji stolarski centar u školskom vrtu, gdje 8 učenika izrađuje jednostavne igračke. Nakon dvije godine škola im pomaže da pronađu posao u nekoj od lokalnih tvornica.

• U Sarvodaya Vishva Lekha Printing Press 4 dječaka i dvije djevojke slijede program treninga. Već 5 gluhih osoba uspješno radi u toj tiskari.

• U Sarvodaya, Moratuwa provodi se tromjesečni program treninga šivanja za gluhe djevojke koje žele raditi u slobodnoj trgovačkoj zoni Garment tvornice. U ovom trenutku 15 mladih gluhih djevojaka naše škole su educirane u Sarvodayi i tamo pronašle posao.

• U Sarvodaya, Moratuwa provodi se jednogodišnji daktilografski tečaj za djevojke s hendikepom. Dvije, od naših učenica, polaze taj tečaj.